Browsing Faculty of Psychology by Subject "deep processing"
Now showing items 1-1 of 1
-
Tester og testtilbakemeldinger som direkte bidragsytere til dypere læring blant studenter
(2014)Denne artikkelen diskuterer forskning som tilsier at tester og testtilbakemeldinger kan bidra til dypere læring blant studenter. Testing har vist seg å forbedre langtidshukommelsen av innlært kunnskap sammenlignet ...Journal article