Hva karakteriserer emosjonell bevissthet?

Abstract

There has been a growing interest in emotional abilities within the field of emotion research. This thesis deals with identification and description of emotions, here referred to as "emotional awareness". It has been suggested a number of theories that explain the identification and description of emotions in different ways. Three of these theories are presented, along with methods of measurement, and research findings. In light of this presentation a discussion will be performed of how the theories can contribute to the understanding of emotional awareness. On the basis of the presented research findings it is concluded that high emotional awareness is weakly associated with factors that are likely to involve positive consequences for the individual's mental health. It is further concluded that the presented measurement methods represent two different kinds of information about emotional awareness, information about the cognitive/emotional processes, and information about the respondent's perception of their emotional functioning. The overall conclusion based on the discussion of research findings and the discussion of methods of measurement is that a more comprehensive understanding of emotional awareness should be sought by including both types of information. This will be crucial to the term's usefulness, both in research and in clinical practice.

Det har vært en voksende interesse for emosjonelle evner innenfor emosjonsforskningen. Denne oppgaven omhandler identifisering og beskrivelse av emosjoner, her benevnt som "emosjonell bevissthet". Det har blitt foreslått en rekke teorier som forklarer identifisering og beskrivelse av emosjoner på ulike måter. Tre av disse teoriene blir presentert med tilhørende målemetoder og forskningsfunn. I lys av denne presentasjonen blir det foretatt en drøfting av hvordan teoriene kan bidra til forståelsen av emosjonell bevissthet. På bakgrunn av den presenterte forskningen blir det konkludert med at høy emosjonell bevissthet synes å vise en svak assosiasjon med faktorer som kan antas å ha positive konsekvenser for individets psykisk helse. Det blir videre konkludert med at de presenterte målemetodene gir to ulike typer informasjon om emosjonell bevissthet, informasjon om kognitive/emosjonelle prosesser og informasjon om opplevd emosjonell fungering. Den overordnede konklusjonen basert på drøftingen av forskningsfunn og drøftingen av målemetoder er at en mer helhetlig forståelse av emosjonell bevissthet burde søkes ved å inkludere begge typer informasjon. Dette vil være avgjørende for begrepets nytteverdi, både i forskning og i klinisk praksis.