Blar i Faculty of Humanities på emneord "videregående skole"

Viser treff 1-2 av 2

    • «Det er sikkert viktig, men kjedelig» — en studie av elever og læreres meninger om litteraturvalg i norskfaget 

      Birkenes, Solveig Hauge (Master thesis, 2022-05-20)
      I denne oppgaven undersøker jeg hvilke faktorer norsklærere og elever mener er viktige for at litteraturen som leses i norskfaget skal kunne oppleves motiverende. Målet med oppgaven er å få en forståelse for valgene lærerne ...

    • Rette lærebøker? 

      Demirel, Yvonne Jasmine (Master thesis, 2018-06-16)
      Denne masteroppgavens målsetning har vært å synliggjøre hvordan LHBTQ-representasjon og skeiv tematikk kommer til uttrykk i norsklærebøkene for videregående skole, og tilstrekkelig begrunne viktigheten av en slik kartlegging. ...