Literature circles as an approach to exploring multimodality through graphic novels in the 5th grade EAL classroom: A case study.
Master thesis
Permanent lenke
https://hdl.handle.net/11250/3110242Utgivelsesdato
2023-11-20Metadata
Vis full innførselSamlinger
- Master theses [213]
Sammendrag
Dette masterprosjektet undersøkte hvordan man kan bruke grafiske noveller til å utforske multimodalitet i en 5. klasse og hva elevenes perspektiver på læringsutbytte og læringsprosessen i dette prosjektet var.