Utdanning, rasialisering og tilhørighetens grenser
Journal article, Peer reviewed
Published version
![Thumbnail](/bora-xmlui/bitstream/handle/11250/2990261/Utdanning%2brasialisering%2bharlap%2briese.pdf.jpg?sequence=6&isAllowed=y)
View/ Open
Date
2021Metadata
Show full item recordCollections
- Department of Education [304]
- Registrations from Cristin [10237]
Original version
Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk. 2021, 7, 132-146. 10.23865/ntpk.v7.2048Abstract
Språklige konstruksjoner bærer med seg forestillinger om tilhørighet og verdi, så vel som avvik og underordning. Denne artikkelen bygger på funn fra analyser av dialoger mellom studenter og forelesere i fire bacheloremner ved to norske universitet. Vi viser hvordan dialogene produserer forestillinger om det norske som setter grenser for tilhørighet og rasialiserer deler av befolkningen. Med utgangspunkt i funnene diskuterer artikkelen utdanningssystemets rolle i å utfordre diskursivt konstruerte maktstrukturer.