Utvikling og evaluering av ny kollokvieordning i Grunnstoffenes kjemi (KJEM120)

dc.contributor.author	Jensen, Vidar R.
dc.date.accessioned	2006-02-15T18:10:44Z
dc.date.available	2006-02-15T18:10:44Z
dc.date.issued	2006	eng
dc.identifier.issn	0805-2557
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/1956/1074
dc.description.abstract	Vidar Jensen rapporterer på hvordan han har utviklet kollokvieundervisningen i sitt fag (KJEM120) for å gi studenter tettere oppfølging underveis i semesteret. Faget har nå krav om fem obligatoriske fremmøter med innlevering av oppgaver. Omleggingen har mange positive sider, men Jensen tar også opp at det er vanskelig å se at tiltaket gir utslag på eksamensresultatene for kullet som helhet.	no_NO
dc.format.extent	112213 bytes	eng
dc.format.mimetype	application/pdf	eng
dc.language.iso	nob	eng
dc.publisher	Program for læringsforskning, Universitetet i Bergen	nob
dc.relation.ispartofseries	UPED-skrift nr. 1/2006	no
dc.subject	Universitetspedagogikk	nob
dc.title	Utvikling og evaluering av ny kollokvieordning i Grunnstoffenes kjemi (KJEM120)	nob
dc.type	Working paper
dc.subject.nsi	VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Psykologi: 260	nob
dc.subject.nsi	VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Pedagogiske fag: 280	nob