Bruk av Power Lab systemet i nevrofysiologi kurset ved seksjon for fysiologi

dc.contributor.author	Messaoudi, Elhoucine
dc.date.accessioned	2006-02-15T18:48:30Z
dc.date.available	2006-02-15T18:48:30Z
dc.date.issued	2006	eng
dc.identifier.issn	0805-2557
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/1956/1085
dc.description.abstract	Elhoucine Messaoudi beskriver hvordan et IKT basert undervisningsprogram (Power lab systemet - PLS) kan være et godt alternativ til bruk av forsøksdyr (frosk og rotter) i laboratoriekurs innen nevrofysiologi. Han beskriver hvilke fordeler PLS kan gi i forhold til dyreforsøk, og foreslår at det tas i bruk med en oppfølgende evaluering.	no_NO
dc.format.extent	275647 bytes	eng
dc.format.mimetype	application/pdf	eng
dc.language.iso	nob	eng
dc.publisher	Program for læringsforskning, Universitetet i Bergen	nob
dc.relation.ispartofseries	UPED-skrift nr. 1/2006	no
dc.subject	Universitetspedagogikk	nob
dc.title	Bruk av Power Lab systemet i nevrofysiologi kurset ved seksjon for fysiologi	nob
dc.type	Working paper
dc.subject.nsi	VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Pedagogiske fag: 280	nob
dc.subject.nsi	VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Psykologi: 260	nob