“Jeg fant musikken igjen i musikkterapien og kommer sikkert aldri til å slutte med det”: Medlemmers opplevelse av musikkterapi i et kommunalt oppfølgingstilbud i Norge

Abstract

Denne kvalitative studien tar utgangspunkt i et aksjonsforskningsprosjekt med medlemmer av et musikkoppfølgingstilbud i Norge. Målet med studien er å utvikle kunnskap om hvordan medlemmer opplever musikkterapi i et kommunalt musikkoppfølgingstilbud. Det er også relevant å utforske hvordan deres opplevelser kan forstås i lys av teori innen recovery og samfunnsmusikkterapi. Studien inkluderer 1 band med aldersgjennomsnitt på 30 år. Det teoretiske rammeverket for denne studien er teori innen recovery og samfunnsmusikkterapi. Det blir også presentert en litteraturgjennomgang som tar for seg et utvalg av nasjonale retningslinjer og norsk musikkterapilitteratur innen oppfølging i psykisk helsefeltet. Metoden for å generere kunnskapen som legges til grunn i studien er deltakende aksjonsforskning og deltakende observasjon. For å dokumentere den genererte kunnskapen benyttes én lydfestet samtale med gruppen supplert med feltnotater. For å analysere kunnskapsgrunnlaget benyttes stegvis deduktiv-induktiv metode (SDI). Resultatene fra struktureringen av kunnskapen tyder på at sentrale tema i medlemmenes opplevelse av musikkterapi innebærer sosiale relasjoner, musikk som ressurs og syn på psykisk helse. Sentrale undertema er tilhørighet , finne tilbake til musikken, tilrettelegging for ressursutvikling, i tillegg til stigma og recovery. I diskusjonen knyttes medlemmenes opplevelser gjennom prosjektet opp mot teori innen recovery, samfunnsmusikkterapi og utvalgt litteratur. Sentrale tema i diskusjonen består av utvikling av identitet som ressursperson, utforsking og tilrettelegging av ulike tilnærminger til musikk, samt erfaringer og utfordringer knyttet til psykisk helse. Konklusjonen for denne oppgaven er at medlemmene opplever at musikkterapi kan tilby et trygt sted hvor de kan oppleve mestring, bygge relasjoner, føle seg friske og utvikle iboende ressurser i et likeverdig fellesskap. Teori innen recovery og samfunnsmusikkterapi bidrar med et relevant forståelsesgrunnlag for å belyse medlemmenes opplevelser i musikkterapi, og det er fremtredende at musikkterapi med samfunnsmusikkterapeutiske kvaliteter kan støtte opp under medlemmenes recoveryprosess.

This is a qualitative study based on an action research project conducted in collaboration with members of a music therapy after care program in Norway. This study seeks to explore members' experiences of music therapy in a mental health communal after care program, and how their experiences can be understood in light of theory within recovery and community music therapy. The study includes participants with an age averaging at 30 years. Theories of recovery and community music therapy provide the theoretical framework for this study. The study presents a literature review consisting of a selection of national guidelines and Norwegian literature of music therapy within mental health after care. The methodology to generate knowledge is participatory action research and participatory observation. To document the generated knowledge a recorded conversation with a focus group is complemented with field notes. A stepwise deductive-inductive method is utilized to structure the knowledge. Results from the analysis of members’ experiences include central themes related to social relations, music as a resource, and views on mental health. Central sub-themes are affiliation, re-discovering music, facilitation of resource development , stigma and recovery. Members’ experiences throughout the project are discussed in light of theory related to recovery, community music therapy and selected literature. The discussion include development of identity as a resource person, exploration and facilitation of different approaches to music, and lastly experiences and issues regarding mental health. The conclusion of this study suggests that the members experience music therapy as a safe place to experience coping, establish relationships, well-being and developing inherent resources in an equal community. Theory within recovery and community music therapy provide a relevant basis of understanding the members’ experiences in music therapy, and it is prominent that music therapy with qualities from community music therapy theory can support the members’ recovery process.