Lykken er en enstrengsbass. En livskvalitetsstudie blant utviklingshemmede.

Abstract

Denne masteroppgaven er en kvalitativ studie av musikkterapiens betydning for en gruppe utviklingshemmede ved en kulturskole i en større by i Norge.Funnene baserer seg på fokusgruppeintervjuer med foreldre og personale ved et dagsenter som kjøper tjenester fra kulturskolen.Resultatene blir tolket i lys av teorier hentet fra psykologi, filosofi og terorier om livskvalitet for mennesker med utviklingshemming.

This thesis is a qualitative study focusing on musictherapy`s influence on quality of life for for a group of developmentally disabled.This researchproject was related to a center for musictherapy situated at a clutural school in Norway. The outcomes are based on focusgroup interviews with parents and staff at a daycenter that purchases services from the cultural school.The results are interpreted in the light of theories drawn from psychology, philosophy and theories on quality of life for people with developmental disabilities.