Browsing Faculty of Social Sciences by Author "Nerdal, Torunn Synnøve"

Now showing items 1-1 of 1

Hvilke organisatoriske, tekniske, relasjonelle og menneskelige forhold konstituerer voksne studenters tilgang til IKT-basert lærerutdanning?

Nerdal, Torunn Synnøve (Master thesis, 2002)

I denne hovedfagsoppgaven blir tre IKT-baserte lærerstudier beskrevet som aktivitetssystem, for å få kjenneskap til underliggende motsetninger. Et sosiokulturelt perspektiv blir lagt til grunn for undersøkelsen. Sentralt ...