Blar i Department of Foreign Languages på tittel
Viser treff 439-458 av 823
-
Las funciones de tipo como marcador del discurso en el lenguaje juvenil de Buenos Aires: un estudio descriptivo
(Master thesis, 2010-05-18)El objetivo de este trabajo es analizar cómo los jóvenes de Buenos Aires aplican el marcador del discurso tipo en las conversaciones coloquiales para poder dar respuesta a la siguiente pregunta: ¿Qué funciones desempeña ... -
Las mujeres cafeteras en Antioquia, Colombia: Las historias de vida de las mujeres cafeteras y la transformación histórica de la división de trabajo por género en la caficultura colombiana entre 1970-2020
(Master thesis, 2021-06-02)Colombia is known for having one of the best coffees in the world, and the coffee grower Juan Valdez is the main image of a brand that identifies Colombian coffee in the world, and is also the image of the National Federation ... -
Las oraciones coordinadas distributivas. Los mecanismos de las oraciones coordinadas distributivas y sus correlatos
(Doctoral thesis, 1997-12-15)En la tesis son investigadas las oraciones coordinadas distributiva que contienen los correlatos ya...ya, ora...ora, bien...bien y sea...sea desde una perspectiva semántica, sintáctica y pragmática. La Oración Coordinada ... -
Las palabras tabú del lenguaje juvenil madrileño
(Master thesis, 2007) -
Le bien-être des enseignants de langues étrangères. Une étude des méthodes mixtes sur les conséquences du renouvellement du programme scolaire, de la mise en place du nouveau programme d’enseignement et de la situation de la COVID-19 à l’école.
(Master thesis, 2021-11-29)Denne masteroppgaven handler om fremmedspråklærernes trivsel. Formålet med studien er å undersøke trivselen til fremmedspråklærere i Norge og å utforske hvilke tanker og refleksjoner disse lærerne har rundt dette temaet. ... -
Le Canada et la Norvège au sein des enjeux arctiques. Une étude narrative et linguistique
(Master thesis, 2016-05-18)This study constitutes a comparative study of the Canadian and Norwegian Arctic strategy documents. The purpose of the study has been to examine how the Canadian and Norwegian governments present themselves as heroes" in ... -
Le débat sur l'éolien terrestre dans la presse écrite franc,aise et norvégienne pendant les années 2018-2020
(Master thesis, 2020-12-19)Debatten rundt vindkraftindustrien i fransk og norsk presse i perioden 2018-2020. Det foreliggende arbeid er en studie av tekster med det mål for øyet å belyse noen sider av språklig polyfoni og hvordan denne kommer til ... -
Le genre monstrueux: la construction d’une identité genrée dans L'Asphyxie et La Bâtarde de Violette Leduc
(Master thesis, 2021-02-15)This master’s thesis seeks to highlight the French author Violette Leduc and two of her works La Bâtarde and L’Asphyxie. The research first focuses on the autobiographical aspects of her works, and notably, as we will see ... -
"Le storie di due ragazzi e i loro padri"- Una lettura dei romanzi Ti prendo e ti porto via e Come Dio comanda di Niccolò Ammaniti
(Master thesis, 2010-05-16)Una lettura dei romanzi "Ti prendo e ti porto via" e " Come Dio comanda" in luce alle storie dei due giovani protagonisiti e alla loro relazione con i propri padri. -
Le traduzioni norvegesi della Commedia di Dante Alighieri
(Master thesis, 2022-11-21)I denne oppgaven til mastergraden i italiensk litteratur (ITAL350) har jeg et todelt siktemål: det første er å studere Den guddommelige Komedien (la Commedia) til Dante Alighieri og verkets seks norske oversettelser, både ... -
Le verbe modal devoir et la modalité déontique dans le discours portant sur le changement climatique
(Master thesis, 2014-05-15)La présente étude se concentrera sur l'analyse linguistique du verbe modal devoir. Le but est de voir dans quelle mesure il est employé en un sens déontique dans le discours politique portant sur le changement du climat. ... -
Le Vieillir chez Proust : Métaphores du vieillissement dans le « Bal de têtes »
(Doctoral thesis, 2021-02-19)In the “Bal de têtes” – the final scene of Marcel Proust’s À la recherche du temps perdu – ageing becomes the primary subject of the narrator’s reflections. Confronted with the aged faces and bodies of friends and acquaintances ... -
Learner autonomy in the Norwegian EFL classroom: A study of high school teachers’ facilitation of learner autonomy
(Master thesis, 2020-06-10)Denne masteroppgaven er skrevet innen fagområdet for engelsk didaktikk, hvor formålet er å se på hvordan norske engelsklærere i den videregående skolen tilrettelegger for elevautonomi. Dette innebærer både deres holdninger ... -
Learner autonomy promotion. A qualitative document analysis of two Norwegian national curricula
(Master thesis, 2015-05-15)ABSTRACT (Norwegian) Hensikten med denne masteroppgaven i engelskdidaktikk var å undersøke hvordan konseptet elevautonomi blir promotert i engelskfaget i to norske nasjonale læreplaner, L97 (Læreplanverket for den 10-årige ... -
Learner involvement related to intercultural competence and Bildung: A comparative study of literary texts and tasks in textbooks for upper secondary school
(Master thesis, 2017-06-09)Hovedmålet med denne oppgaven er å undersøke de litterære oppgavene i fire ulike lærebøker i engelsk i den videregående skolen, Targets, Access to English, Tracks og Skills. To av lærebøkene er knyttet opp mot studieforberedende ... -
Learning academic languages: An analogical approach to student writing development in higher education
(Master thesis, 2017)Denne masteroppgaven har som mål å beskrive problemene som oppstår rundt undervisning av akademisk skriftspråk i høyere utdanning på en måte som setter språkformen og studentenes opplevelse av den i fokus. Dette blir gjort ... -
Learning Arabic in Scandinavia: Motivation, metacognition, and autonomy
(Journal article; Peer reviewed, 2020)Rising levels of immigration, especially from the Middle East and North Africa, have led to significant socio-demographic changes and increasing levels of linguistic diversity in Scandinavian countries. In parallel with ... -
Lehrereinstellungen zum Kulturunterricht im norwegischen Fremdsprachenklassenzimmer
(Master thesis, 2021-06-02)Interkulturell kompetanse kan defineres som ferdigheten til å forholde seg konstruktivt til mennesker med andre tenkemåter eller kommunikasjonsmønster enn en selv (Dypedahl, 2020). I et samfunn der økende globalisering ... -
Les caractéristiques de l'alternance codique des Français résidant en Norvège
(Master thesis, 2022-05-20)