• norsk
    • English
  • English 
    • norsk
    • English
  • Login
View Item 
  •   Home
  • Faculty of Social Sciences
  • Department of Sociology
  • Department of Sociology
  • View Item
  •   Home
  • Faculty of Social Sciences
  • Department of Sociology
  • Department of Sociology
  • View Item
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Ung og ledig. Et sociologisk studie af unge arbejdslediges erfaringer -hverdagen, aktivering og inkludering

Jantzen, Cecilie
Master thesis
Thumbnail
View/Open
135539337.pdf (970.1Kb)
URI
https://hdl.handle.net/1956/11650
Date
2015-06-08
Metadata
Show full item record
Collections
  • Department of Sociology [352]
Abstract
Nav-reformen blev etableret i 2006. Hovedformålet var at sikre at flere arbejdsledige skulle finde vejen tilbage til arbejdslivet. På daværende tidspunkt befandt flere langtidsledige sig udenfor arbejdsmarkedet end tilfældet er i dag. Det skabte politiske udfordringer. Nav er et forsøg på at inkludere flere i arbejdslivet. Jeg har haft til formål at undersøge de arbejdslediges hverdag og situation ud fra et nedenfra op perspektiv. Jeg har set nærmere på om de ledige får opfølgning, og om Nav medvirker til eller modvirker aktivering. Der er blevet rejst kritiske spørgsmål til reformen, og til den nyere støtteordning arbejdsafklaringspenge AAP - som fungerer midlertidig. Jeg har interviewet seks unge personer, som har erfaring med samarbejdet med Nav. Jeg har fokuseret på den unge gruppe, fordi de er vigtige i Nav-reformen - og de har tanker og mål om deres foranstående fremtid. De unge må ikke falde udenfor samfundet; de er en gruppe Nav prioriterer. Jeg har interviewet de seks informanter med det formål at fortælle deres historie om mødet med Nav-systemet og samtidig at præsentere en sociologisk analyse af fortællingerne. Her har jeg fokuseret på det generelle møde med Nav -som fungerer som en slags socialiseringsproces. Jeg har også set på om de unge føler sig udenfor samfundet, og om de oplever stigmatisering og marginalisering. Jeg har brugt en række sensitiverende begreber og tidligere forskning på feltet. Projektet er induktivt udviklet, og det er primært empirien, som har været styrende. Studien viser, at de unge oplever mange udfordringer i deres møde med Nav, som ofte vurderer de unges vanskelige situation i stedet for at fokusere på deres muligheder. Den viser at de unge ofte selv må undersøge og opsøge information om tiltag og aktivering - og at det er dem selv, som tager initiativ til aktivitet i hverdagen. Studien har vist, at hyppigt bytte af sagsbehandler kan modvirke aktivering. Den har også vist at en god og tillidspræget relation til sagsbehandler er centralt for en vellykket aktivering - altså at de unge, som har mulighed for dette, kommer tilbage til arbejdslivet eller kommer under uddannelse. Relation til sagsbehandler og kontinuitet i relationen er vigtige forhold for de unge i mødet med Nav. (Antal ord i opgaven er 34.748 dette eksklusiv sammendrag, litteraturliste og vedlæg.)
Publisher
The University of Bergen
Copyright
Copyright the author. All rights reserved.

Contact Us | Send Feedback

Privacy policy
DSpace software copyright © 2002-2019  DuraSpace

Service from  Unit
 

 

Browse

ArchiveCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsDocument TypesJournalsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsDocument TypesJournals

My Account

Login

Statistics

View Usage Statistics

Contact Us | Send Feedback

Privacy policy
DSpace software copyright © 2002-2019  DuraSpace

Service from  Unit