Manualbasert traumeterapi med voldsutsatte barn: En effektundersøkelse ved bruk av single-case design

Abstract

Studies indicate a vast prevalence of children experiencing family violence. This aversive relational experience put children at risk of developing a wide range of trauma-related problems. A trauma-focused cognitive behavioural treatment manual was developed by Center for Crisis Psychology, addressing the need for systematic descriptions of technique for clinical work with this group. A single-case multiple baseline design was applied to investigate the treatment manual's efficiency in reducing trauma-related problems in three children aged 8-14 years, subjected to family violence. All subjects showed reduced trauma-related difficulties over time; however, large individual differences on outcome measures illustrate the complexity of the clinical problem under study. Inclusion of additional subjects would thus further demonstrate the findings' generalizability; still, results are promising regarding the implementation of this treatment manual in clinical practice.

Norske og internasjonale prevalensstudier viser at barn som erfarer familievold er et utbredt fenomen. Denne relasjonelle belastningen øker barns risiko for å utvikle et bredt spekter av traumerelaterte vansker. En traumefokusert kognitiv atferdsterapeutisk manual ble utviklet av Senter for Krisepsykologi for å adressere behovet for systematiske metodebeskrivelser i arbeid med denne gruppen. Et single-case multiple baseline design ble anvendt for å undersøke manualens effektivitet vedrørende reduksjon av traumerelaterte vansker hos tre barn mellom 8-14 år, som har erfart familievold. Generelt viser resultatene reduksjon over tid i traumerelaterte vansker hos samtlige kasus, men stor individuell variasjon på utfallsmål indikerer kompleksiteten i denne type problematikk. Inklusjon av flere kasus ville dermed vært hensiktsmessig for å avklare funnenes generaliserbarhet. Resultatene er likevel lovende vedrørende implementering av manualen i klinisk praksis.