Blar i Faculty of Humanities på emneord "In-depth Learning"
Viser treff 1-1 av 1
-
Norwegian EFL Teachers´ Beliefs about In-depth Learning
(Master thesis, 2020-09-19)Denne studien nyttar ein kombinasjon av kvalitativ og kvantitativ tilnærming i undersøkinga av norske engelsklærarar sine oppfatningar av djupnelæring i engelskfaget. Studien er gjort i tråd med fagfornyinga, og ser på om ...