• Klinikkens didaktik i et professionspædagogisk perspektiv 

      Højbjerg, Karin; Petersen, Karin Anna; Boge, Jeanne Helene (Peer reviewed; Journal article, 2017)
      Når klinisk undervisning initieres af kliniske vejledere, opstår en alliance mellem abstrakt, akademisk og generel viden, biomedicinsk viden og en stærk tro på, at pædagogiske teknologier – her vist som planlægning gennem ...