Blar i Faculty of Psychology på tidsskrift "UNIPED"
Viser treff 1-4 av 4
-
Digitale læremiddel i lærarutdanninga
(Journal article; Peer reviewed, 2022)Bakgrunnen for artikkelen er eit utviklingsprosjekt i lærarutdanninga med utprøving av digitale læremiddel. Fokus vert retta mot lærarutdannarar og korleis dei vel å kopla saman sin pedagogiske praksis med den aukande ... -
Face-to-face and remote teaching in a doctoral education course: Using flipped classroom, formative assessment and remote teaching to increase the teaching quality of a literature review course
(Peer reviewed; Journal article, 2019)This case study examines face-to-face and remote teaching in a doctoral education course and ask if flipped classroom, formative assessment and remote teaching increase the teaching quality of a literature review course. ... -
Lærerutdanneres profesjonelle utvikling
(Peer reviewed; Journal article, 2018)Mens læreres profesjonelle utvikling jevnlig har blitt behandlet i forskningslitteraturen, er interessen for lærerutdanneres utvikling av nyere dato. Å være lærerutdanner beskrives som en kompleks rolle der en både skal ... -
Studentaktiv læring. Erfaringer fra et kurs i produktutvikling og design
(Peer reviewed; Journal article, 2019-06-11)A number of studies have investigated the effects of the flipped classroom technique on students’ engagement and learning outcome. Where some studies show positive effects on students’ engagement, involvement and learning ...