Analyseworkshop i veiledningsprosessen på master- og doktorgradsnivå

Abstract

Rapporten viser erfaringene med bruk av analyseworkshop i veiledningen på master- og doktorgradsnivå på sosiologi. Den ordinære veiledning av tekst ble for en måned lagt om til fordel for to lengre analyseworkshoper der veileder og student/stipendiat arbeidet sammen med det aktuelle empiriske materialet for masteroppgaven/doktorgradsavhandlingen. Rapporten vurderer avslutningsvis fordeler og ulemper ved bruk av analyseworkshop i veiledningsarbeidet.