| dc.contributor.author | Størdal, Astrid | |
| dc.date.accessioned | 2012-03-01T14:48:35Z | |
| dc.date.available | 2012-03-01T14:48:35Z | |
| dc.date.issued | 2002 | eng |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1956/5687 | |
| dc.description.abstract | Jeg har valgt et elevperspektiv i denne oppgaven, fordi jeg mener det er elevenes oppfatning som best vil belyse denne overgangen. På tross av et subjektivt perspektiv, mener jeg montessorielevenes erfaring kan gi verdifull kunnskap som kan få betydning for praksis på montessoriskolene, vanlig ungdomsskole og ikke minst for foreldre og elever. | no_NO |
| dc.language.iso | nob | eng |
| dc.publisher | The University of Bergen | eng |
| dc.title | Frihet eller død - fra læring til undervisning. Hvordan opplever montessorielevene overgangen til vanlig ungdomsskole? | nob |
| dc.type | Master thesis | |
| dc.rights.holder | Copyright the author. All rights reserved | |
| dc.description.degree | Master i Pedagogikk | |
| dc.subject.nsi | VDP::Social science: 200::Education: 280::General education: 281 | eng |
