Blar i Faculty of Humanities på tittel
Viser treff 3659-3678 av 3908
-
Utviklar vi munnlege ferdigheiter hos elevane eller berre vurderer vi dei?
(Master thesis, 2017-06-14)The Master's thesis is about how we develop the oral skills of the students in Norwegian. Even though one should work with oral skills in all subjects, Norwegian still has a very important role to play in the attainment ... -
Utvikling av elevers historiebevissthet – en diskusjon av relevante lærebøker
(Master thesis, 2023-05-15)Historiebevissthet – evnen til å se sammenhengen mellom fortid, nåtid og fremtid og klare å plassere seg selv i relasjon til tidsdimensjonene, har i mange år vært en sentral del av norsk og internasjonal historiedidaktikk. ... -
Utvikling av lesekompetanse ved hjelp av Story Map som læringsutviklende strategi
(Master thesis, 2023-12-04) -
Utvikling av syntaktisk kompleksitet i tekster skrevet av voksne andrespråksinnlærere
(Master thesis, 2018-06-16)This thesis is written within the field of Second Language Acquisition. The thesis investigates syntactic complexity in written assignments produced by learners at different Common reference levels. It compares syntactic ... -
Utviklingen av 1600-tallets hvalfangst i Arktis
(Master thesis, 2016-05-19)This thesis is on the development of Arctic whaling in the 17th century. It deals with the question of how and why arctic whaling practice changed during the 17th century. Paintings, illustrations and maps have been used ... -
Uwe Johnsons Roman Ingrid Babendererde. Reifeprüfung 1953. Versteckte Botschaft oder Polyphonie?
(Master thesis, 2023-05-15)I denne masteroppgåva har eg undersøkt korleis Michael Bachtin sine teoriar om kronotopar og karnevalisme kan synleggjere fleirstemmigheita og polyfonien i Uwe Johnsons roman Ingrid Babendererde. Reifeprüfung 1953. Eg har ... -
Über das Erfolgsgefühl norwegischer Deutschlernender in Begegnung mit deutschen Muttersprachler*innen
(Master thesis, 2022-05-20)Et sentralt prinsipp i norsk skole er at elevene skal oppleve mestring. Blant annet er mestring viktig for at elevene skal opprettholde motivasjon til å lære. Også i fremmedspråksfaget er dette viktig, men det kan være ... -
Über die methodische Philosophie
(Working paper, 1964) -
Überlieferung. Editionsgeschichte. Zugangsmöglichkeiten
(Chapter, 2022)Außer der kurzen Besprechung eines Logikbuches (RC 1913), der Logisch-Philosophischen Abhandlung (TLP 1921, publ. 1922; deutsch-englisch als Tractatus logico-philosophicus 1922), dem Wörterbuch für Volksschulen (WB 1926), ... -
Übersetzungsbezogene Stilanalyse von Christoph Heins Roman "Horns Ende" unter besonderer Berücksichtigung der Erzählerstimmen
(Master thesis, 2017-06-08)Romanen "Horns Ende" er skrevet av Christoph Hein og ble utgitt i 1985. Handlinga utspiller seg i en småby i DDR. Tidlig på 1980-tallet forsøker fem svært ulike fortellere å huske hva som hendte tilbake i 1957, det året ... -
V2 i norsk arvespråk i Latin-Amerika
(Master thesis, 2023-05-15)I dette masterprosjektet har jeg undersøkt V2, med særlig fokus på ikke-subjektinitiale helsetninger til norske arvespråkstalere i Latin-Amerika. Jeg har samlet inn data fra 19 norske arvespråkstalere fra Argentina, Ecuador ... -
va d sje øving m s i dag? Om påvirkningen fra sosiale medier på ungdommers skriving i fritids- og skolesammenheng
(Master thesis, 2024-05-15)Denne undersøkelsen tar sikte på å utforske ungdomsskoleelevers evne til å tilpasse språkbruken mellom ulike skrivesituasjoner. For dagens ungdommer spiller digitalt sosialt språk en stor rolle i hverdagen, samtidig som ... -
Vaage og kunstnerromanen
(Master thesis, 2024-05-15)Masteroppgave i nordisk litteratur Institutt for lingvistiske, litterære estetiske studier Universitetet i Bergen Våren 2024 Student: Pål Thrana Jensen Veileder: Jørgen Magnus Sejersted Tittel: Vaage og kunstnerromanen U ... -
Vagueness in emergent levels
(Master thesis, 2017-06-22)I denne tesen, så skal jeg presentere filosfisk emergens, og argumentere for at det er for vagt. Jeg vil gi et overblikk i både vaghet og emergens, med fokus på teorier om emergente nivåer. Jeg vil så argumentere for at ... -
Valid and Reliable? A Critical Analysis of the Final Written Exam in English in the Upper Secondary School
(Master thesis, 2015-05-12)ABSTRACT This study focuses on which competence aims that are actually measured in the written exam in English in Norwegian upper secondary schools and, further, on students' understanding of the texts and the tasks in the ... -
Value- And ecosystem-based management approach- And Pacific herring fishery conflict
(Journal article; Peer reviewed, 2019)We introduce an innovative value- and ecosystem-based management approach (VEBMA) that exposes resource policy tradeoffs, fosters good governance, and can help to resolve conflicts. We apply VEBMA to the Pacific herring ... -
*Vanlige måter å gjøre feil. Forholdsvis hyppige forekommende, ugrammatiske konstruksjoner i norsk - at, når og hvorfor de brukes
(Master thesis, 2011-11-21)Det finnes syntaktiske konstruksjoner parseren synes ha større vansker med å prosessere enn andre. Slike konstruksjoner realiseres forholdsvis ofte som ugrammatiske. Noen av dem presenteres i denne oppgaven, sammen med en ... -
Vanliggjøringens potensial. Homofili og andre «fundamentale forskjeller»
(Chapter, 2021)Med utgangspunkt i lesbiske og homofile ungdommers opplevelse av utenforskap undersøker dette kapittelet vanlighetens potensial for inklusjon og eksklusjon. Kategorien «vanlig» er ikke et statisk naturfenomen, men en ... -
"vann og kan og mann" En sosiolingvistisk studie av nn-variabelen og andre språktrekk blant ungdommer i Narvik
(Master thesis, 2009-05-14)This master thesis is a sociolinguistic study of speech variation in four adolescent groups in Narvik in Northern Norway. The study is based on interviews conducted with sixteen 17-year-old informants in three local schools. ...